水陸饗宴 - Xpark 與市立動物園
海洋教育

水陸饗宴 - Xpark 與市立動物園

peteryin1029/活動日:2023-04-14
 
1.因城鄉差距甚大,對於學生搭乘都會區的大眾運輸工具僅憑地圖辨識,對於學生實際親自走一次是並不容易的,如搭乘台北捷運中因乘客人數過多,造成師生分成兩班接駁。 2.學生對於辨別台北車站的的方向標示尚有困難,實際執行需花費許多時間。 3.學生此次活動搭乘台鐵EMU3000自強號、桃園機場捷運、高鐵、台北捷運,對於本校學生來說此次搭乘運輸工具是不可多得的經驗。 4.此次活動參觀X-PARK與台北市立動物園,學生能運用自然課所學,應用於參觀內容,學習新知效果頗豐。

成果相簿紀實

記錄活動中的精彩畫面與孩子們的探索發現

出發前的學習紀錄
出發前的學習紀錄
出發前的學習紀錄
出發前的學習紀錄
搭乘不同種類且台東沒有的大眾運輸工具,讓學生體驗多種運輸工具的不同之處。
搭乘不同種類且台東沒有的大眾運輸工具,讓學生體驗多種運輸工具的不同之處。
搭乘不同種類且台東沒有的大眾運輸工具,讓學生體驗多種運輸工具的不同之處。
搭乘不同種類且台東沒有的大眾運輸工具,讓學生體驗多種運輸工具的不同之處。
參訪台北市立動物園,將課本圖片、文字敘述具象化。
參訪台北市立動物園,將課本圖片、文字敘述具象化。
參訪xpark,讓學生感受xpark與上學期參訪之屏東海生館有何異同。
參訪xpark,讓學生感受xpark與上學期參訪之屏東海生館有何異同。
參訪地點的學習紀錄
參訪地點的學習紀錄
參訪地點的學習紀錄
參訪地點的學習紀錄
學生旅程結束後的學習紀錄
學生旅程結束後的學習紀錄
學生旅程結束後的學習紀錄
學生旅程結束後的學習紀錄

都蘭國小 所有活動成果

所有來自該校已發布的戶外教育與海洋教育成果清單

3 筆成果