傳統竹筏製造

地點：東河國小

內容：學校透過阿美族的傳統竹筏製作，並以文化重建與教育傳承的概念來設計老幼共學課程。許多知識需透過實作才能了解其中的科學與道理，經由耆老帶領學生實際參與製作過程，讓他們體會原住民文化。透過杜威的「做中學」的教育理論，教育藉由親自動手做，學習的過程中成個體的「經驗」，並提升學習成效，訓練學生主動發現問題，與提升學習動機。