Skip to content

臺東縣戶外教育及海洋教育中心知識管理平台

透過讀報及網路資訊認識海龜家族與海洋環境現況

透過讀報及網路資訊認識海龜家族與海洋環境現況

最新活動成果

主題活動分類

  • 活動主題:
    透過讀報及網路資訊認識海龜家族與海洋環境現況
  • 活動地點:
    竹湖國小
  • 活動時間:
    20/04/2022
  • 檔案下載

活動內容說明

課程名稱 透過讀報及網路資訊認識海龜家族與海洋環境現況
課程時間 111 年 4 月 20 日
課程對象 1 年級
課程內容:
1.報紙的主題-海龜家族,讓學生猜一猜,為什麼叫海龜家族?
2.讓學生閱讀報紙內容,並想一想為什麼是海龜家族?跟你原本想得一樣嗎?
3.利用網路資訊培養學生上網蒐集資料的能力,進一步去討論海龜生存與海洋環境近況對於海龜的生存有什麼影響。
4.讓學生討論並統整能保護海龜家族的方法。
        這次的海洋教育結合了讀報及資訊素養,透過讀報去理解學生在閱讀理解的狀況,同時也能豐富學生的知識,剛好這週的讀報主題就是關於海洋的主題-海龜家族,也因為報紙的資訊才讓我們知道近期正是海龜繁殖的季節、海龜的種類……等。
        然而蒐集資訊的方法有很多種,報紙是其中一項,藉著這次機會也培養學生在網路蒐集資訊的能力,帶學生利用網路去蒐集他們在進行討論時會需要的資訊。
        因為報紙有提及世界的海龜種類只有七種,但孩子還想知道海龜居住的環境,所以就裡用網路資源去認識,認識的過程中,發現找到的圖片都是海龜受傷及海龜居住的環境髒亂,因此,更去討論到海洋汙染影響到海龜生存的危機。
        因為讀報及資訊的結合,更讓學生去探討能如何保護海洋才讓海龜能再安全的環境下生存,不會像恐龍一樣滅絕消失。

發佈留言

發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。 必填欄位標示為 *

相關活動

各校活動

中心行事曆

2024 6 月

週一 週二 週三 週四 週五 週六 週日
1
2
3
  • ②活動與課程規劃
  • ⑪不定期更新相關媒體資訊
4
5
6
7
  • 臺東縣戶外教育及海洋教育成果發表
8
9
10
  • ⑤戶外教育及海洋教中心軟硬體建置(實施計畫)
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
  • 112學年戶外教育及海洋教育諮輔會議(期末線上)
22
23
24
25
26
27
28
  • ⑦入校輔導(諮詢輔導)
29
30

分享此頁

—敬愛的老師您好,歡迎使用知識管理平台—

提醒您:
完成註冊後,請通知本中心負責人開通您的後台使用權限喔。