一、 活動基本資訊

• 活動時間： 114 年 12 月 12 日

• 活動地點： 台東縣池上鄉（萬安國小、清河堂、萬安社區、大坡池）

• 活動主題： 縱谷的魚米之鄉—池上

二、 成果說明

1. 質性成果（學習體悟與感受）

• 文化傳承與體驗： 透過「清河堂」的米食製作與「土窯體驗」，學生親手觸摸泥土，真實感受土地溫度，實踐最道地的食農教育。

• 在地認同與深度學習： 藉由萬安社區導覽，學生走進田野聆聽在地故事，並透過參觀傳統磚窯遺址，加深對在地產業歷史軌跡的認識。

• 生態觀察與技能發展： 在大坡池進行獨木舟課程，學生學會水域運動技能，並從水面視角重新觀察濕地生態之美。

• 人際互動與交流： 溫泉國小與萬安國小兩校學生共同行動（大手牽小手），在互動中建立友誼，創造珍貴的交流回憶。

2. 量化成果（活動範疇與執行）

• 跨校交流規模： 完成 2 所學校（溫泉國小、萬安國小）之校際互動。

• 教學場域整合： 走訪 4 大核心學習區（傳統農村文化區、社區導覽區、產業歷史遺址區、自然生態水域區）。

• 課程多元性： 涵蓋 5 項主題教學（米食文化、土窯實作、藝術導覽、磚窯歷史、獨木舟運動）。

• 環境教育實踐： 於縱谷田野及大坡池濕地進行 100% 的戶外場景教學。