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112都蘭部落巡禮

最新活動成果

主題活動分類

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    112都蘭部落巡禮
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活動內容說明

計畫內容簡述

1.透過各種自然體驗引導孩子與大自然對話。

2.透過部落導覽和各種體驗活動引導孩子認識所處部落歷史和文化,並藉由動手種下種子,認識從土地上長出來的文化,體驗長輩飲食方式,捧著椰子碗共食,享受不一樣的「食」光。

3.透過部落導覽、手工DIY、阿度蘭農場種下希望的種子等活動,了解部落的歷史、人文和變遷。

4.覺察己身與部落相互依存的關係,種下愛護部落的種子。

施過程自主學習模式

部定領域的學習延伸-真實情境的探究學習運用習得的領域知能,思考適合的學習場域,提供學習知能與生活情境的鏈結機會。

課前討論:

1.老師說明參訪流程,師生共同討論參訪注意事項及需注意的禮儀。

2.配合低年級生活課程,討論學生如何運用感官觀察植物,並選擇適合的方式記錄。

3.配合低年級生活課程,學生分享自己在學校附近看到的景物和分享自己特別的發現。

課中學習:

都蘭部落巡禮

★課程內容:行走是認識地方最好的老師,由都蘭居民來做在地導覽,部落裡的隨機景象,

都是最美的風景。藉由手作DIY和農場體驗,讓學生了解在地文化和飲食的過住和現在。

★課程進行方式:

1.部落導覽

2.手工DIY

3.阿度蘭農場好食在

課後反思:

1.學生分享參訪感想及收穫。

2.教師引導學生討論愛護植物的重要性及如何實踐。

3.完成作品

三、 計畫成效自我評估與檢討

◆計畫無法解決之問題說明:無

◆總體自我評估與檢討:活動順利圓滿,達成活動目標。

 

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中心行事曆

2024 6 月

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  • ②活動與課程規劃
  • ⑪不定期更新相關媒體資訊
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  • 臺東縣戶外教育及海洋教育成果發表
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  • ⑤戶外教育及海洋教中心軟硬體建置(實施計畫)
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  • 112學年戶外教育及海洋教育諮輔會議(期末線上)
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  • ⑦入校輔導(諮詢輔導)
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