

最新活動成果


都蘭國小113學年度五年級下學期戶外教育成果(2-3-1悠遊海洋樂、探索科學趣)
2025 年 5 月 2 日

2-2戶外教育優質路線(馬蘭國小童軍團振興分校歷險記)
2025 年 4 月 29 日

戶外-2-3學校實施戶外教育成果報告(探訪森林秘境之旅~知本國家森林遊樂區—成果發表)
2025 年 4 月 25 日

山林探索與原住民食育體驗課程
2025 年 4 月 23 日
主題活動分類
人才資料庫
0
臺東縣面山學校成果
1
臺東縣面海學校成果
1
學習路線
32
戶外-2-1-實施戶外教育課程
128
戶外-2-2-推展優質戶外教育路線
208
戶外-2-3-辦理戶外教育自主學習課程
85
子計畫3-1.研發海洋教育教材
44
子計畫3-2提升教師海洋教育素養
40
子計畫3-3.學生海洋體驗課程活動
29
戶外-一般校外教學
60
中心-教學活動設計案例
49
中心-113學年度成果
25
中心-112學年度成果
40
中心-111學年度成果
33
中心-110學年度成果
28
海洋休閒
349
海洋社會
192
海洋文化
322
海洋科學與技術
222
海洋資源與永續
324

- 活動主題:
1.吃對海鮮 2.年年有魚
活動內容說明
聯合國訂定每年的六月八日為「世界海洋日」,呼籲人們重視海洋生態,共同守護海洋,進而能永續利用海洋資源。永續海洋的範疇雖然很廣泛,但是我們每個人在日常生活中都能做到,就從吃對海鮮做起!我們可以根據「臺灣海鮮選擇指南」的建議,透過買對魚、吃對魚,每一個人都能為永續海鮮盡一點力。
為了海洋生態的永續發展,除了限制捕撈之外,更須要消費者的自我覺醒,在挑選海鮮時,選擇符合生態保育及永續利用原則的「永續海鮮」。舉例而言,近年來常聽到食用魩仔魚是不永續的行為,這是真的嗎?根據海鮮指南官網資料,雖然魩仔魚的數量呈現穩定狀態,但魩仔魚的「混獲」疑慮高,且市售的魩仔魚大多經過篩選,被淘汰後的仔稚魚存活率則未可知,所以魩仔魚屬於斟酌食用的黃燈號。
- 檔案1
- 檔案 2
- 檔案 3
竹湖國小相關活動
各校活動
中心行事曆
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