2-2戶外教育優質路線(萬安國小童軍團食魚課程)
2025 年 4 月 1 日
- chinyuhsu
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- 主題 戶外-2-3-辦理戶外教育自主學習課程, 海洋社會, 海洋文化, 海洋資源與永續
- 區域 蘭嶼鄉
- 學校 加拿國小
- 活動地點： 台東縣蘭嶼鄉
- 本篇瀏覽次數 116
最新活動成果
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2025 年 3 月 27 日
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2025 年 3 月 19 日
臺東縣113學年度戶外教育及海洋教育海洋教育資訊融入多媒體影片製作工作坊
2025 年 3 月 16 日
臺東縣114學年度補助實施戶外教育及海洋教育計畫說明會
2025 年 3 月 14 日
主題活動分類
人才資料庫
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臺東縣面山學校成果
1
臺東縣面海學校成果
1
學習路線
32
戶外-2-1-實施戶外教育課程
127
戶外-2-2-推展優質戶外教育路線
205
戶外-2-3-辦理戶外教育自主學習課程
76
子計畫3-1.研發海洋教育教材
43
子計畫3-2提升教師海洋教育素養
37
子計畫3-3.學生海洋體驗課程活動
29
戶外-一般校外教學
60
中心-教學活動設計案例
49
中心-113學年度成果
22
中心-112學年度成果
40
中心-111學年度成果
33
中心-110學年度成果
28
海洋休閒
349
海洋社會
192
海洋文化
322
海洋科學與技術
222
海洋資源與永續
324
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發表人：
周冬梅 -
活動主題：
遊山憩海科學營 – 探索男人海女人田的飛魚祭儀 -
活動地點：
台東縣蘭嶼鄉 -
活動時間
03/17/2024 -
活動時間(至)
03/18/2024 -
師生參與人數：
40
活動內容說明
戶外教育是學生走出教室的重要學習課程，蘭嶼之行，讓學生有機會汲取藝術文化的內涵，豐沛自身生活經驗，讓學生將課本上看到的文字及圖片，轉化成真切的親身體驗。實際參與提升學生學習興趣，了解文化及環境保育的重要性，展現愛人與環境的行動力，進而尊重與了解多元文化的素養，關懷周遭環境與培養學生人文的知能，建立其主動求知的好習性，擴展生活領域，陶冶性情，並增進親師生情誼。
透過師生共學及與東清國小交流，將布農族與達悟族的文化共融於課程中，以延伸小朋友的學習範圍。教師們以有系統的課程活動設計與實施，將文化資產轉換為教學情境；學生透過體驗、歸納、反思、應用將文化資產內化為生活的一部份。
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檔案1https://ttomec.boe.ttct.edu.tw/wp-content/uploads/2024/07/112學年度2-1遊山憩海科學營-探索男人海女人田的飛魚祭儀成果.docx
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檔案 2
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檔案 3
加拿國小 相關活動
各校活動
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