成果影片:

https://youtu.be/Ffb3AxXasxE?si=lGitOaMmhCJ5S84_

<海洋教育課程與教學共備社群>

       本案歷經六次的教師共備歷程，其中邀請徐淑委校長、殷重順老師協助指導課程與教學設計，最終發展出教案名稱： 大武之子傳承：綠島戶海生存指南 。

       本課程以「傳承」作為學習的核心價值，將六年級畢業旅行轉化為一項具責任感與影響力的學習任務。學生不再只是活動參與者，而是化身為「資深探險隊長」，為即將踏上綠島旅程的學弟妹，設計一份真正有用、能降低焦慮並提升安全感的《綠島戶海生存指南》。

        課程從「我準備好了嗎？」與「學弟妹需要什麼？」出發，引導學生培養風險意識與同理能力；並在真實的海島情境中，透過「安全、裝備、人文、生態」四大圖層進行觀察與數位素材蒐集。最終，學生透過 Google My Maps 與 Zine 製作，將親身經驗轉化為可被學習與傳承的知識，並以互動展與探險隊長章，肯定其成長與承擔，實踐從學習者走向傳承者的教育歷程。