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計畫實施過程記錄:
部落大冒險,學生分組拿著地圖跟著導覽認識都蘭名稱的由來、糖廠的興衰、遠洋漁業的發展、教會的重要,讓學生對自處的環境能有更深層的了解。手工DIY是由在地米麻岸文化工作室帶領學生製作串珠,五顏六色的珠子,讓學生愛不釋手,自用送禮兩相宜。Ina的菜園除了種植各類蔬菜、水果外,也有部落常見的野菜,也供應都蘭國週一菜市場菜源,因此有了之後的延伸活動—參觀都蘭國Ina的誠實菜市場和在校園菜圃種植從Ian菜園帶回的蕃茄苗。雖然因天候因素,課程內容修改,但參與的學生經過一整天的活動,對於都蘭各方面,都有更一步的了解。
成效檢討與建議:
原本規劃下午行程是到阿度蘭農場,但因連日大雨,農場地面泥濘,不適合低年級學生行走,因此種樹計畫及體驗農夫餐部分則無法進行。阿度蘭農場是都蘭部落近幾年經營的重點,無法入內參觀,甚是可惜。又當日雖無雨,風仍強大,都蘭國二樓是開放空間,無實體牆壁阻擋,在DIY手做串珠體驗時,珠子易被風吹散至地面,增加DIY難度。氣候因素影響層面大,一定要多留意。
2024 9 月 |
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