游泳課程及水域安全教育
2025 年 7 月 15 日
最新活動成果
學生朝會海洋教育宣導2
2025 年 7 月 15 日
台灣海洋大學海洋鮮聞講座
2025 年 7 月 15 日
海洋生物多樣性及食魚教育研習
2025 年 7 月 15 日
台東活水湖SUP體驗活動
2025 年 7 月 15 日
主題活動分類
人才資料庫
0
臺東縣面山學校成果
1
臺東縣面海學校成果
4
學習路線
32
戶外-2-1-實施戶外教育課程
133
戶外-2-2-推展優質戶外教育路線
260
戶外-2-3-辦理戶外教育自主學習課程
96
子計畫3-1.研發海洋教育教材
55
子計畫3-2提升教師海洋教育素養
41
子計畫3-3.學生海洋體驗課程活動
31
戶外-一般校外教學
61
中心-教學活動設計案例
49
中心-113學年度成果
30
中心-112學年度成果
40
中心-111學年度成果
33
中心-110學年度成果
28
海洋休閒
355
海洋社會
194
海洋文化
323
海洋科學與技術
224
海洋資源與永續
327
-
活動主題：
環境保護大富翁 -
活動地點：
東海國中
活動內容說明
- 自製大富翁的主要發想是：比起老師單方面教導知識，更希望學生們主動去思考動物們遇到環境狀況時會發生什麼事。
▪遊戲方式：
每人選取一個角色（可能是人、動物、珊瑚），擲骰子跳格子，假設是polar bear遇見工廠廢氣，學生就要說出會發生什麼事，例如：工廠排放廢氣後造成臭氧層破洞，天氣暖化、冰塊融化，北極熊淹死/餓死/熱死。✨機會、命運為題目，分別是“國家知識”的考題與“國際教育月刊”中的出題，答對就獲得功能卡，打錯就要進監獄，可以互相幫忙。
✨功能卡包含生命值的加減分、陷害別人的、…各種很有創意的卡牌，學生可以決定要不要使用功能卡做事。
✔在遊戲過程中，老師引導學生針對不同角色遇見不同環境狀況進行思考與表達，並且也適時補充知識；學生們也透過互助合作、激盪出許多有創意的點子~~😂
運用體驗式學習，讓學生有不同角度的思維，也主動關懷環境~❤
-
檔案1
-
檔案 2
-
檔案 3
東海國中相關活動
各校活動
中心行事曆
2025 7 月 |
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 週一 | 週二 | 週三 | 週四 | 週五 | 週六 | 週日 |
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
|
28
|
29
|
30
|
31
|
|||
